教育是国之大计，高校之本在于立德树人。
“老师，参加今天的寝室读书会后，我第一次感受到了陈望道先生翻译《共产党宣言》时的兴奋！”这是一次读书会后，一位同学兴高采烈对辅导员说的话。
在东北大学“一站式”学生社区，每周五晚上辅导员与学生一起品读经典。与辅导员一起驻守的还有班导师、科技导师、就业导师，他们面对面实时解决学生们的现实问题和困惑，让学生们感到关怀就在身边。
近年来，高校传统的班级建制管理方式受到越来越多的挑战，学生社区日渐成为学生交流互动最频繁的场所。在这样的背景下，教育部2019年推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，成为中国特色社会主义大学治理体系下学生管理模式改革的重要抓手和实现途径。
在“一站式”学生社区综合管理模式建设过程中，教育部指导各地各高校不断强化“以学生为中心”的办学治校理念，进一步提升围绕学生、关照学生、服务学生的工作质量，将高校育人力量和资源下沉到学生社区，用最温暖的关爱陪伴学生健康成长。
构筑学生党建前沿阵地
学生在哪里，党员在哪里，党的工作就到哪里。
教育部通过解读“一站式”学生社区的深刻内涵，探索“党建 ”社区育人体系。
云南、湖北、辽宁、江苏等省印发通知，指导各高校在制度规范、运行机制等方面提供良好的资源与条件配置。
各高校在学生社区设立党组织，建立楼宇党支部，设置学院（专业）党小组，挂牌党员宿舍，安排学生社区党组织与职能部门、学院系所、社区物业党组织结对共建，深入开展政治理论学习、党员教育发展、社区建设协调等工作。2022 年，1400 余所高校“一站式”学生社区内共成立党组织 2.1 万个，团组织近10万个，实现党团组织基本覆盖学生社区逐步成长为学生党建的前沿阵地。
“一站式”学生社区既要“造形”，更重“铸魂”。清华大学组织教工党员深度参与社区学生入党积极分子培养，截至2022年底，2020级和2021级“强基计划”学生中有300余名同学发展成为党员或预备党员。厦门大学发挥先进教师党支部示范引领作用，全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全国党建工作样板支部等带头深入社区，280 余名教师党员担任学生社区兼职辅导员。中南大学在学生社区打造体验课堂，深入挖掘学科发展史，建设700平方米的粉末冶金陈列室，作为师生淬炼思想的主阵地，将党的思想引领与专业学习有机结合，得到师生的认可。
建设“三全育人”实践园地
结合各地“一站式”学生社区建设推进情况，教育部多次发出工作提示，以“一站式”学生社区综合管理模式建设指南为指导标准，进一步加强社区“三全育人”工作。
福建、浙江等省发挥全国高校“三全育人”综合改革试点区的优势，指导各高校通过选聘校院领导干部、党政人员、专业教师担任学生社区楼长层长、兼职辅导员、学业导师等，以学生社区建设实效检验“三全育人”成果。
各高校各支育人力量通过“书记校长下午茶”“百名教授进书院”“部处负责老师进社区”“访企拓岗促就业”等工作机制，帮助学生解决思想之惑、学业之困、就业之难。
“学生晚上 11 点半还能在宿舍楼里看见辅导员值班工作，脸上那种惊喜和信任感是隐藏不住的。”天津大学辅导员谢舒很享受这种“扎根”在学生中的感觉。
打造智慧服务创新基地
高校“一站式”学生社区勇立时代潮头，主动适应信息化发展趋势，充分利用数字信息、智能平台、现代设施，科学研判学生成长规律和发展需求，打造数字化育人工作矩阵，以精准化服务更好满足学生成长需求。
北京航空航天大学学工部部长宋晓东介绍，学校秉持“把最好的资源给学生，用最好的条件建社区”这一理念，分类建成党团活动室、党的二十大精神社区讲堂、师生研讨室、“心灵氧吧”等19 间社区活动室，学生深感在社区生活的舒适与便利，常说“除了去教室上课，一切都可以在社区解决”。
各高校通过科技助力、管理协同，不断提升人才培养质量，保障学生全面发展。复旦大学在学生社区运用大数据、5g、人工智能等技术，全方位支撑学校构建教育管理体系。重庆工程职业技术学院通过“人脸识别 身份认证”技术，及时发现学生社区管理的潜在风险，用智慧服务助力学生社区高质量建设。
争创平安校园样板高地
各高校学生社区积极与管理部门协同配合，将学生社区网格化日常管理模式高效率转变为应急管理机制，将学校打造成维护社会安全稳定的重要样板高地。
2022年疫情期间，吉林大学、上海大学成立学生公寓临时党支部，设立“党员先锋岗”，校院领导干部、思政工作队伍、师生志愿者入驻社区开展工作。吉林大学 424 名学生志愿者递交入党申请书，首批10 人在抗疫一线光荣入党。浙江大学完善顶层设计，开发安全预警平台，整合联动多方资源，设置了“社区—宿舍—楼层—寝室”四级安全员队伍，筑牢学生社区安全防线。东南大学汇聚各职能部门及院系力量，以多方常态化联动加强社区安全教育，广泛开展宿舍走访、谈心谈话、文化建设及处理突发事件等工作。四川大学以勤工助学和志愿服务相结合的方式，组建100 余人的“校园安全学生服务队”，让他们成为校园安全的“侦查员”“守护员”和“宣传员”。
星垂平野阔，月涌大江流。自2019年来，教育部通过政策指导、试点推进、过程管理、经验推广，实现从10所高校率先试点到31所高校集成探索，再到1447所高校积极参与建设的“三步迈进”。在各地各校的共同努力下，“一站式”学生社区建设成为推进高校高质量发展的重要阵地，成为彰显中国特色社会主义大学根本属性和独特优势的有益探索。
2023年，教育部将立足培育新时代好青年，在全面总结三年建设经验的基础上，面向全国高校推广“一站式”学生社区综合管理模式，充分发挥其组织优势、管理优势，强化大数据赋能精准思政，深入探索高等教育普及化背景下提升高校治理体系和治理能力现代化的新方法新路径，努力形成新时代中国特色社会主义大学学生教育管理的新范式新经验。（徐皓）
来源： 光明网
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